Ø Secara Istilah adalah proses pertumbuhan dan perkembangan manusia dari semenjak lahir sampai sekarang, atau proses pertumbuhan dan perkembangan suatu negara dari semenjak lahir (proklamasi) sampai sekarang.
Ø Fungsi sejarah
QS.11:120
120. dan semua kisah dari Rasul-rasul Kami ceritakan kepadamu, ialah kisah-kisah yang dengannya Kami teguhkan hatimu; dan dalam
QS. 12:111
111. Sesungguhnya pada kisah-kisah mereka itu terdapat pengajaran bagi orang-orang yang mempunyai akal. Al Quran itu bukanlah cerita yang dibuat-buat, akan tetapi membenarkan (kitab-kitab) yang sebelumnya dan menjelaskan segala sesuatu, dan sebagai petunjuk dan rahmat bagi kaum yang beriman.
B. Tujuan mempelajari sejarah
- Memelihara kemurnian sejarah dari upaya-upaya penyimpangan sejarah yang dilakukan oleh orang-orang kafir (QS.9:126)
126. dan tidaklah mereka (orang-orang munafik) memperhatikan bahwa mereka diuji[667] sekali atau dua kali Setiap tahun, dan mereka tidak (juga) bertaubat dan tidak (pula) mengambil pelajaran?
[667] Yang dimaksud dengan ujian disini Ialah: musibah-musibah yang menimpa mereka seperti terbukanya rahasia tipu daya mereka, pengkhianatan mereka dan sifat mereka menyalahi janji.
- Untuk menanamkan pemahaman secara ilmu dan amal tentang sejarah dari masa ke masa >>> lihat hadist riwayat Ahmad, Abu Dawud, Tirmidzi dari Nu’man bin Basyir
- Memberikan wawasan yang luas mengenai pemahaman sejarah baik itu tentang sejarah manusia,sebuah negara maupun dien islam khususnya di
- Mempertahankan eksistensi Sebuah Keyakinan dari upaya-upaya orang kafir yang hendak meruntuhkannya.
Inilah Tokoh Sejarah yang di eksekusi mati dan dibuang ke laut yang bernama Sekarmadji Mardjan Kartosuwiryo(SMK)
Sekarmadji Maridjan Kartosuwiryo (SMK) lahir di Cepu, 7 Januari 1907. Pada tahun 1923, saat berusia 16 tahun, aktif dalam gerakan kepemudaan, Jong Java. Ketika banyak anggota Jong Java cenderung pada spirit Islam, maka didirikanlah Jong Islamieten Bond. SMK pun pindah ke dalam organisasi pemuda Islam ini. Melalui dua organisasi ini (Jong Java dan Jong Islamieten Bond) inilah, SMK menjadi salah satu pelaku sejarah gerakan pemuda yang dikenal dengan “SUMPAH PEMUDA”.Selain aktif dalam gerakan kepemudaan, SMK juga beraktifitas sebagai Sekretaris Umum Partij Sjarikat Islam Hindia Timur (PSIHT). Iapun juga bekerja pada surat kabar harian Fadjar Asia, sebuah surat kabar berspirit Islam yang dirintis oleh H.O.S. Cokroaminoto dan H. Agus Salim. SMK menjadi redaktur harian tersebut pada usia 22 tahun (1929). Tulisan pribadinya, banyak berisikan kritik terhadap penguasa pribumi maupun penguasa kolonial Belanda.
SMK sempat menjadi sekretaris pribadi H.O.S. Cokroaminoto selama 2 tahun. Dari tokoh pejuang nasional inilah ia banyak mendapatkan pendidikan politik dan budi pekerti. Di rumah pak Cokro, SMK sering berdiskusi dengan sesama pemuda –murid pak Cokro–, seperti Sukarno, Alimin, Cipto, Douwes Dekker, Kyai Ahmad Dahlan, Muso, Semaun, yang sering bertamu ke rumah Cokroaminoto.
SMK pernah menulis paket brosur/konsepsi Sikap Hijrah saat aktif di Partai Syarikat Islam. Brosur tersebut menguraikan tentang sikap tegas kaum muslimin berdasarkan konsep hijrah yang pernah dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW.
Pemikiran SMK yang Islam-Minded, terbentuk dari masa remaja, sejak ia berguru pada seorang tokoh agama bernama Notodihardjo. Pada saat bergiat dalam bidang jurnalistik dan politik, ia juga mendapat bentukan pemikiran Islam dari Cokroaminoto, juga mendapatkan bimbingan suluk dari Ajengan Ardiwisastera di Malangbong. Konsentrasi pembentukan jiwa keislamanpun ia dapatkan ketika membentuk lembaga Suffah, yang bercorak tarekat pembebasan/revolusioner bersama kyai Jusuf Taujiri yang bertindak sebagai guru/mursyid.
Pada 1943, saat Jepang menguasai Indonesia, SMK aktif dalam Majelis Islam A’laa Indonesia (MIAI) pimpinan Wondoamiseno, sebagai sekretaris dalam tubuh organisasi tersebut. Saat ini ia mengonsentrasikan murid-murid di lembaga suffah untuk latihan kemiliteran, yang lebih dikenal sebagai laskar hizbullah dan sabilillah.
Ketika akhir pendudukan Jepang, pada 7 Agustus 1945 SMK yang disertai tentara Hizbullah memproklamasikan kemerdekaan dalam konsepsi Islam. Namun dengan mempertimbangkan kepentingan bangsa, proklamasi tersebut ditarik kembali ketika ada proklamasi oleh Sukarno-Hatta pada 10 hari kemudian.
Paska proklamasi, negara Republik Indonesia makin cenderung pada sikap nasionalis sekuler dengan semakin meminggirkan peran kalangan Islam. Dalam pandangan SMK, sikap pengelolaan negara oleh para pemimpin nasionalis sekuler (sukarno-hatta) tetap berada dalam bayang-bayang penjajah Belanda. Berbagai forum perjanjian yang didominasi Belanda, selalu dilayani oleh pemerintah nasionalis sekuler.
Puncaknya adalah paska perjanjian Renville yang memaksa pemerintah Indonesia minggat atau yang biasa disebut dengan Long Mars yaitu lari jarak jauh dari jawa barat menuju yogyakarta, dan membiarkan Jawa Barat kosong dari kekuasaan . Sementara Jawa barat kosong yang ada hanya orang-orang islam yang didasari dengan tauhid yang benar, Setelah sebelumnya berkonsultasi dengan Jenderal Besar Sudirman, SMK melakukan perannya sebagai proklamator Negara Islam Indonesia, yang berjuang mempertahankan kedaulatan dan harga diri bangsa Indonesia terhadap agresi Belanda.
Perjuangan SMK bersama rakyat dan tentara Daarul Islam, disikapi secara tegang oleh para pemimpin nasionalis. yang takut jika indonesia dikuasai oleh islam dan takut jika aturan mereka di ganti dengan aturan Allah yaitu Al-Quran, padahal tiada aturan yang boleh kita taati kecuali aturan yang ada dalam Al-qur'an, Sikap apriori dan phobi terhadap kesucian Islam menumbuhkan sikap perlawanan terhadap DI/TII, yang justru mendapatkan dukungan dari daerah-daerah lain.
Pada 4 Juni 1962, SMK ditangkap dan diadili pada 16 Agustus. SMK dieksekusi mati pada September 1962. Wasiat terakhir SMK untuk keluarganya menjelang eksekusi, tidak dipenuhi oleh pemerintah Indonesia. Bahkan hingga kini salah satu the founding father Indonesia ini tetap disembunyikan pusaranya.
WASIAT SEKARMADJI MARIDJAN KARTOSUWIRYO (SMK)
Wasiat Imam pada pertemuan dengan para Panglima/Prajurit (Mujahid) pada tahun 1959 diantaranya berbunyi : “Saya (Imam) melihat indikasi bencana angin yang akan menyapu bersih seluruh mujahid kecuali yang tertinggal hanya serah/biji mujahid yang benar-benar memperjuangkan/mempertahankan tetap tegaknya cita-cita Negara Islam Indonesia, sebagaimana diproklamasikan tanggal 7 Agustus 1949. Di saat terjadinya bencana angin tersebut ingatlah akan semua wasiat saya ini :
- Kawan akan menjadi lawan, dan lawan akan menjadi kawan.
- Panglima akan menjadi Prajurit, Prajurit akan menjadi Panglima.
- Mujahid jadi luar Mujahid, luar Mujahid jadi Mujahid.
- Jika mujahid telah ingkar, ingatlah;”Itu lebih jahat dari iblis”, sebab dia mengetahui strategi dan rahasia perjuangan kita, sedang musuh tidak mengetahui. Demi kelanjutan tetap berdirinya Negara Islam Indonesia, maka tembaklah dia.
- Jika Imam berhalangan, dan kalian terputus hubungan dengan Panglima, dan yang tertinggal hanja Prajurit petit saja maka Prajurit petit harus sanggup tampil jadi Imam.
- Jika Imam menyerah tembak saja, sebab itu berarti iblis. Jika Imam memerintahkan terus berjuang, ikuti saja sebagai hamba Allah SWT.
- Jika kalian kehilangan syarat berjuang, teruskanlah perjuangan selama Pancasila masih ada, walaupun gigi tinggal satu, dan gunakanlah gigi yang satu itu untuk mengigit.
- Jika kalian masih dalam keadaan jihad, ingat rasa aman itu, sebagai racun.
Mengapa figur SMK tetap dimisterikan? Tak adakah sejarawan yang terpanggil untuk meluruskan sejarah pembangunan negeri ini? Apakah kita harus tetap mengikuti peraturan-peraturan yang dibuat oleh orang-orang nasionalis sekuler atau buatan manusia yang bisa berubah-berubah setiap saat yang hanya mementingkan kekuasaan dari pada rakyat, dan akankah kita biarkan generasi Indonesia masa depan hidup dengan sejarah yang penuh dengan tipuan dan kepentingan penguasa? Akankah anda membiarkan anak-cucu anda tak pernah tahu akan sejarah yang ditulis tanpa kebohongan?
Mengenang Hari Ibu .... Pada Artikel ini saya ingin membuat sebuah tulisan tentang pentingnya berbakti kepada Ibu, Ibu adalah seorang manusia yang sangat hebat buat saya tiada pahlawan yang paling berjasa dalam hidup saya selain manusia yang biasa di panggil dengan sebutan I B U, E M A, B U N D A, E N Y A dan M A M A H, atau apapun itu sebutannya. Buat saya Ibu adalah segalanya, Karena semua Jasanya tidak akan dapat kita membalasnya. Untuk itu sudah sepantasnyalah kita berbakti kepada kedua orang tua kita khususnya Ibu.
Saya teringat khutbah jum'at yang pernah saya dengarkan yang bertema birrul walidain, dalam khutbah itu saya merasa masih banyak kesalahan saya terhadap orang tua. didalam khutbah itu di jelaskan tentang tata cara bagaimana seorang anak berbakti kepada orang tua. saya akan mencoba menerangkan sedikit intisari dari khutbah itu :
Ayat yang menerangkan pentingnya berbakti kepada orang tua yaitu surat al-isra ayat 23 yang artinya :
" Dan Raabmu telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah selain Dia(Allah) dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya. jika salah seorang di antara keduanya atau Kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, Maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya Perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka Perkataan yang mulia[850]."
[850] Mengucapkan kata Ah kepada orang tua tidak dlbolehkan oleh agama apalagi mengucapkan kata-kata atau memperlakukan mereka dengan lebih kasar daripada itu.
Didalam ayat ini Allah memerintahkan manusia untuk berbakti kepada kedua orang tua, perintah untuk berbakti kepada orang tua di tempatkan setelah berbakti kepada Allah seperti pada ayat diatas "Dan Raabmu telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah selain Dia(Allah) dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya". sehingga dari pada itu wajib kita semua berbakti kepada kedua orangtua. Maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya Perkataan "ah". Berapa juta kata Ahh yang telah kita ucapkan kepada orang tua jika kita menolak perintah darinya. Astagfirullohal'azim ....
Saya jadi teringat sebuah kisah, tentang bayi yang bisa berbicara... mungkin teman-teman sudah tau 2 bayi yang bisa berbicara, yaitu bayi Nabi Sulaiman dan Nabi Isa putra maryam, dan ada satu bayi lagi yang bisa berbicara yaitu bayi yang Allah berikan kemampuan berbicara untuk membuktikan kesalahan seorang anak laki-laki yang sholeh, anak laki-laki sholeh itu bernama Jurre.
Jurre adalah seorang anak laki-laki yang taat beribadah, dia memiliki mushola khusus untuk dia beribadah pada suatu waktu ketika jurre sedang solat di mushola ibu nya memanggil, " Jurre . . . !!!" Panggilan ibunya tidak di hiraukan karena jurre sedang solat, lalu Ibunya memanggil lagi " Juree . . . !!!" Jurre Tetap tidak menjawab panggilan Ibunya lalu dia bertanya Pada Allah dalam solatnya, " Ya Allah Ibuku memanggil tapi aku sedang solat" Jurre tetap melanjutkan solatnya, lalu Ibunya memanggil untuk yang ketiga kalinya, tapi Jurre tetap solat. Sang Ibu Menjadi kesal kepada anaknya karena tidak menjawab panggilannya, Lalu Ibu berdo'a untuk anaknya karena kesal " Ya Allah janganlah engkau matikan anakku sebelum engkau memberikan Fitnah yang besar kepada anak saya ".
Lalu Allah mengabulkan doa sang ibu, Jurre di fitnah oleh seorang Wanita Penghibur yang ingin mencoba ketaatannya kepada Allah, dengan cara menggodanya pada saat dia solat, ternyata Jurre tidak tergoda, Lalu si wanita penghibur itu pergi mancari seorang pengembala domba untuk berjinnah, sehingga wanita penghibur itu hamil dan melahirkan.
Ketika wanita penghibur itu melahirkan ditanya oleh masyarakat " siapa bapak dari bayi ini ?". Lalu wanita penghibur itu menjawab "bapak dari bayi ini adalah jurre" . Masyarakat menjadi marah kepada Jurre, karena seorang laki-laki yang selama ini sholeh dan taat beribadah telah melakukan jinnah, lalu masyarakat menghancurkan mushola tempat Jurre biasa beribadah. Kemudian Jurre menangis dan menginstropeksi dirinya sendiri atas fitnah yang menimpanya, sambil berkata : “ kesalahan apa yang saya lakukan apakah salah ibadah selama ini sehingga dating fitnah yang begitu besar”.
Lalu Jurre berdoa kepada Allah : " Ya Allah tunjukanlah kebenaran siapa bapak dari bayi itu!!!". Kamudian di depan masyrakat banyak Jurre bertanya kepada bayi itu : "Hey Bayi Siapa Bapakmu sebenarnya??" lalu doa jurre di kabulkan oleh Allah dan bayi itu dapat berbicara, kemudian Bayi itu menjawab : " bapak saya adalah seorang pengembala domba". dan masyarakatpun meminta maaf kepada Jurre setalah tau siapa sebenarnya Bapak dari bayi tersebut. kemudian mushola tempat Jurre ibadah di bagun kembali.
Ketika Fitnah telah terungkap, datang Ibu kepada Jurre lalu bertanya : " Hey Jurre Mau tahu kah kamu mengapa kamu mendapat Fitnah yang sangat besar????", lalu Jurre menjawab dan bertanya : " iya ibu, mengapa fitnah itu datang untukku??" . Lalu ibu menjawab : " Ketika Kamu solat, Ibu memanggil kamu, tetapi kamu tidak menjawab Lalu ibu berdoa Ya Allah janganlah engkau matikan anakku sebelum engkau memberikan Fitnah yang besar kepadanya". Itulah fitnah besar yang menimpa kamu. Lalu Jurre menangis dan memohon ampun kepada allah dan Meminta maaf yang sebesar-besarnya kepada Ibunya.
Dari kisah di atas kita dapat mengambil hikmah dan pelajaran, betapa berdosanya kita jika kita tidak menjawab panggilan orang tua kita khususnya Ibu, walaupun kita sedang melakukan solat apalagi jika kita sampai tidak menjalankan perintah orang tua. Dan diusahakan jangan sampai membentak.
Dalam berbakti kepada kedua orangtua ada aturannya. Karena setiap seorang anak yang di lahirkan pasti memiliki orangtua, baik itu anak laki-laki maupun anak perempuan. kalau anak laki-laki wajib lebih besar baktinya kepada ibu sedangkan anak perempuan berbakti kepada suami. saya mengajak kepada teman-teman semua marilah di hari Ibu ini kita semua dapat berbakti kepada Ibu dengan lebih semangat lagi dan dapat lebih memberikan perhatian yang lebih-lebih dengan menyenagkan hatinya stiap waktu
Sekian dulu artikel dari saya untuk memperingati hari ibu semoga bermanfaat.
